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贵州贵阳幼儿师范学校幼师专业怎么样?

栏目:行业资讯时间:2019-12-032次

摘要:幼师专业是现在的很多同学都比较感兴趣的一个专业,本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。那

 幼师专业是现在的很多同学都比较感兴趣的一个专业,本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。那么今天贵阳幼儿师范学校老师为大家讲讲,贵阳幼儿师范学校幼师专业怎么样?老师今天针对这个问题为大家整理了一些参考资料,希望对大家有所帮助!

  主要课程

  教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。

  主干学科:教育学、心理学。

  主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

  主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

  培养目标

  学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员,广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员,相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力

  1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

  2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

  3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

  4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

  5.了解学前教育理论的发展动态;

  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  以上就是,今天贵阳幼儿师范学校老师为大家整理的一些相关内容,希望能够帮助到大家!想给孩子一个美好的未来,最为重要的一点就是给孩子们选择一个好的学校去学习。让学生们接受更多专业技能,通过自己的努力和付出,才可以换来自己美好的一生。了解更多详情,可直接咨询网站老师!他会在第一时间为您详细解答!

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